Bom, aqui estou eu de novo, mas apesar do que tenho feito nos posts anteriores, em que só relatei minhas desventuras na minha vida como professor/monitor, nesse post vou narrar um evento que realmente faz minha profissão valer o esforço.
"Lá estava eu em campo grande, assistindo meu último dia de estágio, organizando toda a papelada, e um aluno procura a minha orientadora de estágio para tirar algumas dúvidas, e como a turma já estava aguardando ela, me ofereci para tirar as dúvidas desse aluno. Eis que começo a explicar a parte de eletrização, e a citar os tipos de eletrização, por contato, atrito e por indução. Em seguida eu fiz um truque que aprendi lá no Elite, e minha orientadora fica me sacaneando dizendo que não consigo fazer isso numa parede limpa, atritei uma caneta na parede e ela ficou presa na mesma. O aluno me olhou espantado, e me perguntou como fiz aquilo. Apenas expliquei que ao atritar a caneta na parede, eu removi elétrons dela, que ficaram retidos na parede, e assim houve uma força de atração que mantia a caneta presa à parede. E então vi os olhos de um adulto brilharem como os de uma criança que vê uma mágica pela primeira vez. Em seguida fiquei explicando a ele a matéria e fazendo uns exercícios com ele".
Eis que percebo na pele que não importa a didática que eu use, os exercícios, o livro, o linguajar. Só conseguirei ensinar ao aluno que realmente estiver disposto a aprender.
Um comentário:
Ora, muito obrigado. e concordo com você em gênero, número e grau.
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